20世纪七八十年代中期的中学历史教科书，在介绍诸子百家的学派

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20世纪七八十年代中期的中学历史教科书，在介绍诸子百家的学派时，批判其中一家宣扬了阶级社会中不可能出现的不分阶级的情感。请推测批判的对象及其学说是

A．孔子的“仁”	B．孟子的仁政学说
C．墨子的兼爱	D．庄子的齐物

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说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是：

A．楚辞.汉赋.唐诗

B．楚辞.唐诗.宋词

C．宋词.唐诗.楚辞

D．唐诗.宋词.元曲

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郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什麽绘画的特点：

A．原始岩画

B．汉代帛画

C．中国文人画

D．民间绘画

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中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段，汉字发展为自觉的书法艺术是在：

A．新石器时代

B．商周时期

C．秦汉时期

D．魏晋南北朝时期

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明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什麽思想：

A．经世致用思想

B．君主批判思想

C．自由平等思想

D．重农抑商思想

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朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：

A．世界万物的本原

B．社会发展的规律

C．封建道德规范和等级秩序

D．人的情感.感受

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