假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是（ ）
| A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中 |
| B．丞相制度必然导致社会的动乱 |
| C．这一做法使军政大权进一步集中到皇帝手中 |
| D．废除丞相制度，使君主专制达到了新的高度 |
相关试题
孙中山将其民权思想用“天下为公”四字概括，其核心内容为“民有、民治、民享”，这一思想（）
| A．与儒家大同思想并无区别 | B．深受伏尔泰思想影响 |
| C．与卢梭政治思想相类似 | D．与人民民主专政内容一致 |
民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。其中的“第一次反思”付诸政治实践开始于（）
| A．第二次鸦片战争后 | B．中法战争后 |
| C．甲午中日战争后 | D．八国联军侵华战争后 |
学者萧功秦指出：“洋务运动的现代化意义……我们可以称之为‘防卫现代化的弥散效应’，那就是，只要洋务派在军事自强运动的现代化的方向上走出第—步，他们就不得不走出第二步，他们为了保住第二步不至于前功尽弃，就不由自主地要走出第三步、第四步……现代化就是这样一个从—个点向—个面的不断弥散过程。”材料中的“第二步”应该是（）
| A．创办军事工业 | B．创办民用工业 |
| C．创办新式学堂，派遣留学生 | D．筹划海防，建立海军 |
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