在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。在实验中，如果只将细绳换成橡皮条，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生改变？答： 。（选填“变”或“不变”）
本实验采用的科学方法是：
| A．理想实验法 | B．等效替代法 | C．控制变量法 | D．建立物理模型法 |
某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a)所示。向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
回答下列问题：
（1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的 （填正确答案标号)。
| A．小球的质量m |
| B．小球抛出点到落地点的水平距离s |
| C．桌面到地面的高度h |
| D．弹簧的压缩量△x |
E.弹簧原长l0
（2)用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek= 。
（3)图（b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出，如果h不变.m增加，s—△x图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”):如果m不变，h增加，s—△x图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”)。由图（b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的 次方成正比。
研究小车匀变速直线运动，打点计时器的工作频率为50 Hz，纸带上计数点的间距如图所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．
⑴部分实验步骤如下：
| A．测量完毕，关闭电源，取出纸带． |
| B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车． |
| C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连． |
| D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔． |
上述实验步骤的正确顺序是：____________(用字母填写)．
⑵图纸带中标出的相邻两个计数点的时间间隔T＝________s.
⑶计数点E对应的瞬时速度大小计算式为vE＝___________．
⑷为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a＝____.
在探究物体的加速度（a）跟合外力（F）和质量（m）的关系实验中，某同学的实验方案如图甲所示，用沙桶的重力表示小车受到的合外力F．
（1）为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上．把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止．请问这位同学的操作是否正确？
（2）为使装有细砂的小桶的总重力在数值上近似等于小车运动时的拉力，应满足的条件是桶及桶内细砂的总质量 小车的质量。（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）
（3）该同学在“保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，并将数据在坐标系中描点，作出a－F图象，如图乙所示；由图线求出小车的质量等于 kg， 从理论上来看“a﹣F”图象是过原点的一条直线，本次实验得到的图线却如图乙所示，
其中的原因是 ．
在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另
一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度
地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
| A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些。 |
| B．拉橡皮条的细绳应适当长一些，便于确定力的方向。 |
| C．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。 |
| D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。 |
其中正确的是 ___________________（填入相应的字母）
某同学利用多用电表测量二极管的反向电阻（二极管具有单向导电性，电流正向通过时几乎没有电阻，电流反向时，电阻很大）。完成下列测量步骤：
（1）检查多用电表的机械零点。
（2）将红、黑表等分别插入正、负表笔插孔，二极管的两个极分别记作
和
，将红表笔接端时，表针几乎不偏转，接端时偏转角度很大，则为了测量该二极管的反向电阻，应将红表笔接二极管的 （填“”或“”）端。
（3）将选择开关拨至电阻“
”挡位，进行正确的测量步骤后，发现表针偏角较小。为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘中央，应重新选择量程进行测量。则该同学应选择 （“
”或“
”）挡，然后 ，再进行测量。测量后示数如图所示，则测量结果为 。
（4）测量完成后，将选择开关拨向 挡位置。
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