如图所示,用一块比管口稍大的塑料片堵在玻璃管的下端,用手指托住塑料片后将玻璃管缓缓插入水槽中。松开手中,塑料片 (5) (选填“会”或“不会”)掉下,理由是 (6) 。
小明在学校的分组试验中很快完成了探究杠杆平衡规律的实验,这时他忽然想到,如果杠杆两边挂的不止一个东西呢,会有什么新的规律,公式会怎么修改呢,请你提出猜想,设计验证猜想的实验,包括猜想、实验器材、实验步骤、表格等。
将一物理课本平放在水平桌面上,请你自选器材,设计实验,测量出课本与桌面间的摩擦力大小,实验器材:实验设计:
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小亮同学将实验数据,记录在下表中,
(1)对比1、2、3次实验得到的结论是 。(2)对比2、4、5次实验得到的结论是 。(3)摩擦力的大小与 和 有关。(4)增大摩擦的方法有 和 。
小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系,利用如图5- 7所示的装置记录了相应实验数据如下:(本题9分)
(1)分析实验数据,写出你能得到的结论。(2)举出该探究在实际应用中的一个实例。
观察图5-6所示的弹簧测力计,请你回答:(1)弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。(2)图中的字母“N”表示_____________。(3)用弹簧测力计测量力时,是否需要校零?___________(4)如果用这个弹簧测力计去测量10N的力,可能会造成的后果是________。(5)如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩,在图中画出指针的位置。