有甲、乙两运动员做接棒练习，甲在接力区前s0＝18m处作了标记，并以v1＝8.5m/s的恒定速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令的同时起跑，并做匀加速运动，在速度达到v2＝8m/s时被甲追上，完成交接棒。求：此次练习中乙在接棒前的加速度a。
已知接力区的长度为L＝20m，在完成交接棒时乙离接力区末端的距离s。
图示为简单欧姆表原理示意图，其中电流表的偏电流=300
,内阻
="100"
，可变电阻的最大阻值为10
，电池的电动势
,内阻
="0.5"
，图中与接线柱相连的表笔颜色应是色，接正确使用方法测量电阻
的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则
=
.若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但此表仍能调零，按正确使用方法再测上述
其测量结果与原结果相比较
（填"变大"、"变小"或"不变"）。
如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力和速度。
①所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架
台和带夹子的重物，此外还需（填字母代号）中的器材。
| A． |
直流电源、天平及砝码 |
B． |
直流电源、毫米刻度尺 |
| C． |
交流电源、天平及砝码 |
D． |
交流电源、毫米刻度尺 |
②通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确
程度。为使图线的斜率等于重力加速度，除作图象外，还可作图象，其纵轴表示的是 ，横轴表示的是 。
如图所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz，图乙中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。
（1）打a段纸带时，小车的加速度为2.5m/s2。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中长度为_________cm的一段。
（2）尽可能利用c段纸带所提供的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为_______m/s2。（结果保留两位有效数字）
在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。
（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使_________________________________；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量___________小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。
（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为
_____________________________________________________________________________________。
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