根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学的重要方法。如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车。①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短 ②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动 ③如果在较光滑的水平面上,运动路程很长 ④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短 ⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是( )
小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现,各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,其他彩灯却仍能发光,如图甲,这是为什么呢?他仔细观察灯泡的构造如图乙,查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质(在较高电压下会被击穿);取一只完好的彩灯,按图丙电路进行实验,电源电压为7.5V,数据及现象记录如下表: 请依据上述信息完成以下问题: (1)第4次实验电流表示数如图丁,其读数为A; (2)从数据中发现,彩灯的亮度由决定的; (3)按图丙电路进行实验时,能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是; (4)请依据彩灯结构及实验现象,推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是.
在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示. (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端. (2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是. (3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为V. (4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是W.
如图是“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样. (1)该实验的原理是. (2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光.导致上述现象的不规范操作是. (3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为A,此时灯泡的电阻为Ω. (4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果,出现这种结果的原因是.
在做“决定电阻大小的因素”实验时,每次需挑选下表中两根合适的导线,测出通过它们的电流强度,然后进行比较,最后得出结论: (1)为了研究电阻与导体材料有关,应选用的两根导线是(填序号); (2)为了研究电阻与导体的长度有关,应选用的两根导线是; (3)为了研究电阻与的关系,应选用的两根导线是AD.
按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:; ⑵测量三次的目的是:,在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验; ⑶结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:。