请仿照下面的示例，从“画饼充饥”“孤注一掷”“作茧自缚”“以貌取人”中任选一个成语，为它写一段新解。要求：①解说合理，富有新意；②语言准确，观点鲜明；③句式和字数不要求和示例相同。(5分)
示例：守株待兔：万事无绝对，一切皆有可能。历史都有惊人的相似，作为万物之灵长的人类重蹈覆辙者屡见不鲜，更何况是兔子?
岭南中学高三（5）班的张华同学，2012年12月3日下午在学校足球场捡到一个黑色的小背包，里面有现金217元（其中一张是一百元的，两张是五十元的），一支德国凌美（LAMY）狩猎（Safari）系列磨砂黑色钢笔，一本韩国UMI复古软皮质蓝色封面笔记本，以及一串用博友牌钥匙扣串在一起的五把钥匙。为了尽快找到失主，请你以张华的名义拟写招领启事正文，张华的联系电话为：138138。要求：不超过80字（含标点符号，电话号码占两格）。
阅读下面一则材料，在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。
| 时间分配 |
16个无意义音节 记忆百分数 |
5段传记文 记忆百分数 |
||
| 立刻 |
4小时后 |
立刻 |
4小时后 |
|
| 全部时间诵读 |
35 |
15 |
35 |
16 |
| 1/5时间用于尝试回忆 |
50 |
26 |
37 |
19 |
| 2/5时间用于尝试回忆 |
54 |
28 |
41 |
25 |
| 3/5时间用于尝试回忆 |
57 |
37 |
42 |
26 |
| 4/5时间用于尝试回忆 |
74 |
48 |
42 |
26 |
这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果，我们在记忆无意义不连贯材料时，应该＿＿＿；相较而言，在记忆连贯段落或文章时，应该＿＿。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯，分配一定比例的时间用于尝试回忆，都＿＿。
下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点(不超过40字)。并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述(不超过20字)。
答：
我校语文老师暑假期间组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选。下列文章篇目按内容分成了两个单元，请你为两个单元各拟写一个标题。要求：标题文字简明，内容贴切，两个标题字数相等，不超过7个字。(6分)
第一单元：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》
第二单元：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》
第一单元标题：
第二单元标题：
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