阅读下面元人王恽的曲、诗,完成题目。平湖乐秋风湖上水增波,水底云阴过。憔悴湘累莫轻和,且高歌,凌波幽梦谁惊破!佳人望断,碧云暮合,道别后意如何。屈原对渔父国既无人不我知,秋风泽畔一湘累。君臣大义明如镜,抵用①渔翁辩歠醨②。【注】①抵用:何用。②醨:味不浓烈的酒。(1)王恽曲、诗中的“湘累”均指 。(2)指出《平湖乐》所运用的主要艺术手法;联系《屈原对渔父》,简析《平湖乐》所表现的思想感情。
阅读下面的诗和词,然后回答问题。夜游宫 记梦寄师伯浑雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。书愤早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑!出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!(1)《夜游宫》一词描写了哪些意象,有什么作用?(2)词与诗,两者所表达的思想感情有和异同?
阅读下面的宋词,完成①—②题。雨霖铃 柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!①此词上片采用了情景相间的写法,开首“寒蝉……”三句是景语;接下去“都门……”几句是 ▲ ;而“念去去……”两句又是景语。②这首词下片中的“杨柳岸晓风残月”是千古名句,请简要赏析它的动人之处。
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。甲 从军行(其一)王昌龄烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那①金闺万里愁。乙 从军行(其二)王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
阅读下面一首宋诗,完成后面的问题。(7分) 浣溪沙 苏轼 风压轻云贴水飞,乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。 沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知! (1)词的上片运用什么手法?描绘了一个怎样的画面?试作简要分析。(4分) (2)唐代皎然《诗式》说:“两重意以上,皆文外之旨”,‘‘此情惟有落花知”一句也有多重意思,试作简要分析。(3分)
新晴山月(宋)文同高松漏疏月,落影如画地。徘徊爱其下,及久不能寐。怯风池荷卷,病雨山果坠。谁伴予苦吟,满林啼络纬。注解:络纬:昆虫名,即纺织娘,善鸣。颈联“病雨山果坠”一句中“病”字,也有选本写作“疾”字。请你谈谈“病”字用得更佳的理由。诗中描写的景色有何特点?诗人表达了怎样的感情?请简要分析。