阅读下面这首词。鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静,篷窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山①独自不堪听,况半世、飘然羁旅。【注】①此诗的创作背景:宋孝宗时,陆游在南郑(今陕西省)做四川宣抚使王炎的幕僚,积极参加抗金斗争,战绩显著。正当前线节节胜利,即将收复长安之际,王炎调往都城临安枢密院,陆游也被调任成都府路安抚司参军,离开抗战前线。词的上阕描绘了一种怎样的景象?这首词采用了怎样的艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 碛西头送李判官入京 岑参 一身从远使,万里向安西。汉月垂乡泪,胡沙费马蹄。 寻河①愁地尽,过碛觉天低。送子军中饮,家书醉里题。 [注]①寻河:史载张骞出使西域时曾去寻找黄河源头。 (1)“汉月垂乡泪,胡沙费马蹄”一联运用了多种表达技巧,请举出其中的一种并加以分析。 (2)这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?试结合诗句简要分析。
阅读下面一首宋词,回答问题。 汉宫春 初自南郑来成都作 羽箭雕弓,忆呼鹰古垒,截虎平川。吹笳暮归野帐,雪压青毡。淋漓醉墨,看龙蛇飞落蛮笺。人误许、诗情将略,一时才气超然。 何事又作南来,看重阳药市,元夕灯山?花时万人乐处,欹帽垂鞭。闻歌感旧,尚时时流涕尊前。君记取、封侯事在。功名不信由天。 (1)词的上片塑造了一个怎样的人物形象?“人误许”抒发了作者怎样的情感? (2)“君记取,封侯事在,功名不信由天。”一句在整首词中的何作用?
阅读下面这首唐诗, 按要求回答问题。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落①一灯明。 [注]①篱落:篱笆。 (1)诗的前两句中“送”“动”二字历来为人称道,你认为它们好在哪里? (2)诗的后两句诗人主要运用了什么表现手法来抒发情感?请简要赏析。
阅读下面两首元曲,完成9-10题 [越调]小桃红 杨果 采莲人和采莲歌,柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破,夜如何?有人独上江楼卧。伤心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。 [越调]平湖乐 王恽 采菱人语隔秋烟,波静如横练。入手风光莫流转,共留连。画船一笑春风面。江山信美,终非吾土,问何日是归年。 9、请简要分析两首元散曲的思想情感。(5分) 答: 10、从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。(6分) 答:
阅读下面这首诗,完成8—9题。 山花子•春恨陈子龙① 杨柳迷离晓雾中,杏花零落五更钟②。寂寞景阳宫外月,照残红。 碟化彩衣金缕尽③,虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子,舞东风。 注:①陈子龙:明末清初爱国名士,史家称誉“生而文章名世,没而忠义传世。”②五更钟:亡国丧音③碟化彩衣:《罗浮山志》载有葛洪成仙,遗衣化彩蝶的故事,此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟悲凉。 8.词的前两句描写了哪些意象?有什么作用? 9.“唯有无情双燕子,舞东风”用了什么修辞手法?有什么深层寓意?