用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中。下列关于“技能互换”说法正确的是( )①“技能互换”属于商品流通 ②互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体③“技能互换”要符合等价交换的原则 ④从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费
在美国期间,钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题,研究的手稿就累积了厚厚一大摞,在工作进展到五百多页部分,他的自我感觉是:“不满意!!!”直到八百多页时,才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封,在外面标明“最后定稿”,继而觉得不妥,又在旁边添上一句:“在科学上没有最后!”这表明
有一则故事叫《西邻教子》。文中写道:西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,故五子皆不患衣食焉。从中可以得到的哲学启示是: ①想问题、办事情要坚持一切从实际出发②要坚持适度原则 ③充分发挥主观能动性,办事情就能取得成功④要做到具体问题具体分析
“荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。”从哲学上讲,荆人失败的主要原因是:
下面这幅漫画“过关”主要的唯物辩证法启示是
该图既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。这表明