假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：
一询问病情，表示关切二介绍班级近期活动、学习等情况三表达祝愿
注意
1．词数120左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．信的格式已给出，不计入总词数。
（2013·四川)第三节 书面表达（共35分）
某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。
1. 说明学习习惯与学习效果之间的关系；
2. 介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；
3. 描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。
注意：
1. 词数120左右，开头语已为你写好；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。
It's useful and necessary to discuss learning habits. ._________________________________
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（2013·山东卷)第二节 写作（满分30分）
假如你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据双下要点给他回封邮件：
1. 未及时回信的原因；
2. 你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）
注意：1. 词数：120-150；
2 可适当增加细节，以使行文连贯。
（2013·江西卷)第二节 书面表达（满分25分）
星光中学（Xingguang High School）近期举行了一次登山活动。假定你是学校英语报记者，请写一篇短文，报道此次活动。内容包括：
1. 时间与地点：4月10日，大青山（Daqing Mountain）；
2. 活动的过程；
3. 你对于这次活动的评论。
注意： 1. 词数120左右。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
第五部分：书面表达(满分25分)
请根据你对以下两幅图的理解，以“Actions Speak Louder than Words”为题，用英语写一篇作文。
参考词：
banner (横幅)
stump (树粧)
你的作文应包括以下内容:
1. 简要描述两幅图的内容；
2. 概述你对两幅图中不同做法的理解；
3. 举例说明两幅图对你的启示。
注意：
1. 可参照图片适当发挥；
2. 作文词数150左右；
3. 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
Actions Speak Louder than Words
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