某中学历史课题小组就中国早期政治制度这一课题展开了激烈讨论：

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度中等
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某中学历史课题小组就“中国早期政治制度”这一课题展开了激烈讨论：
甲同学：从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是权力高度集中
乙同学：儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练，从实质上讲体现的是宗法制
丙同学：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国早期政治体制的基本模式
丁同学：隋朝开始形成的科举制是中国早期政治制度的一大进步
根据所学知识，你认为

A．乙丙对，甲丁错	B．甲丙对，乙丁错
C．甲乙错，丙丁对	D．乙对，甲丙丁全错

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原新华社国际部记者高梁在《炎黄春秋》上发表了一篇回忆文章：“我作为代表团先遣小组的成员，亲身经历了这些激动心弦的日日夜夜……在三天之内办理了一切出国手续，赶制了行装……秘书处未再安排为我国举行升旗仪式，而是采取了更换旗帜的做法……秘书处不清楚，我国国旗的位置是按中国(CHINA)的‘C’，还是按中华人民共和国(PEOPLE'SREPUBLICOFCHINA)的第一个字母‘P’来排列。”据材料判断，此文所反映的外交事件是( )
A．毛泽东率领代表团访问第一个宣布承认中华人民共和国的国家
B．新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议
C．周恩来率代表团参加第一次没有西方殖民主义国家参加的会议
D．中华人民共和国代表团参加第26届联合国代表大会

题型：未知
难度：未知

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A．加快了中国重返联合国的进程

B．推动中国外交出现重大转机

C．打破了美国遏制中国的外交僵局

D．取得了中美两国建交的成果

题型：未知
难度：未知

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20世纪50年代末，针对苏联单方面撕毁合同。毛泽东采取了“坚持原则，后发制人；坚持斗争，留有余地；坚持团结，反对分裂”的方针，而当苏联对新中国进行战争挑衅时，毛泽东又采取了“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的方针。这反映出新中国( )

A．在对外交往中具有毫不妥协的决心

B．自觉地担负起反对霸权主义的责任

C．在国家外交中采取较为灵活的策略

D．已经不再接受苏联在外交上的控制

题型：未知
难度：未知

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著名历史学家黄仁宇先生对1927—1937年的中国历史有如下的总结：“然则此时人民已受军队劫掠，索饷之士兵则由将官一声叱咤而处死刑，此时此刻公私权利是否存在？若是蒋介石专制独裁，则冯玉祥、阎锡山与唐生智可以算作民主之发言人？所以，历史学家至此已别无他法，只有如蒋廷黻之相信中国无从避免独裁。蒋介石之作为可以在将来诱导出来一个民主体制，此刻却不能立即成为民主。”对此材料最准确的理解是( )

A．蒋介石的独裁统治践踏民主体制，是历史的反动

B．蒋介石专制独裁错过了建立民主体制的历史机遇

C．蒋介石的专制独裁是历史的产物

D．在当时民主和专制独裁斗争激烈

题型：未知
难度：未知

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从1872年到1875年清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是( )

A．科举考试制度的废除	B．清廷革新能力的丧失
C．国内武装起义的推动	D．中日甲午战争的影响

题型：未知
难度：未知

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