生活中许多看似不同的现象,往往有着内在的联系,蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组,找出它们共同的科学知识:汽车刹车后慢慢停下来 用手把飞来的排球扣出去,手感到痛箭射出后,能在空中继续飞行 用力提起一桶水,感到手臂被向下拉
照相机是利用凸透镜能成______像的原理制成的.已知一照相机镜头焦距为7cm,则该照相机的暗箱L应在______范围内.用它拍照时,人距镜头的距离必须大于______。
在研究凸透镜成像的实验中,凸透镜的焦距是10 cm,当蜡烛在光屏上成倒立、缩小的像时,蜡烛到凸透镜的距离要大于______cm。如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜15cm的地方,像______ (选填“变大”、“变小”或“不变”).
如图所示,是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置,其中还需要调整的是:_________。调整后烛焰能在光屏上成______立的实像,若想使像变大,应将蜡烛向______移。
如图所示,是“研究凸透镜成像”实验的原理图,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的_______点上,此成像特点可应用在__________机上。
由凸透镜成像规律可知:凸透镜成实像与虚像的转折点是_______,成放大实像与缩小实像的转折点是_______;凸透镜所成的实像总是_______的,且_______显示在屏上(选填“能”或“不能”),像与物在透镜的_______侧(选填“同”或“异”);凸透镜所成的虚像总是_______、_______的,且_______显示在屏上,像与物在透镜的_______侧.