根据下面的文字和图表,在横线处填写相应的文字。心理学实验显示,知晓自己的成绩的人,比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象,在前九天,A组知道自己的成绩,B组不知道,从第十天起,再用相反的方法对两组学生进行实验。结果证明① 。可见② 。(都限25字以内作答)
“只因被阳光亲吻,乌云成了天空的花朵。”诗意的语言中却蕴含着哲理。请你另举一自然现象,运用相同的修辞手法,仿写两句诗。(字数不求相同) ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
生活中,反驳是一种艺术。好的反驳,往往击中对方语言要害,揭示事实真相,从而以理服人。假如你在学习上、生活中乐于助人,而有同学说你“就爱出风头”,你会怎么反驳他?试写一段反驳词。 ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
下面是《边城》中祖孙二人的一段对话。请你结合自己对小说的理解,从语言艺术的角度,写一段点评性的文字,说说这段对话的妙处,不少于50字。 “我人老了,记性也坏透了。翠翠,现在你人长大了,一个人一定敢上城去看船,不怕鱼吃掉你了。” “人大了就应当守船呢。” “人老了才应当守船。” “人老了应当歇憩。” “你爷爷还可以打老虎,人不老!”祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在局促中显得又有力又年青,并且说:“翠翠,你不信,你咬。” _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
阅读下面一则寓言,按要求用简练的语言写出它对人生的启发。(20字内) 一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞很小,狐狸钻不过去,只好在洞外饿了七天,把身体瘦下来,钻过墙洞。狐狸吃够了葡萄,身体长肥了,想钻出墙洞却钻不出去,只好又饿了七天,把身体再瘦下来,才钻了出去。
将“大海”、“思维”、“翅膀”三个词语连缀扩展成一段话,或描述一种情影,或陈述一种见解。(60字左右)