刻度尺是我们常用的学习工具,它不仅可以用来测量物体的长度,辅助作图,还能用来完成一些物理小实验,请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验,分别用来说明不同的力学相关知识。
(1)如图,温度计的读数是℃. (2)如图,物体的长度为____cm.
在探究“浮力大小等于什么”的实验中,选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验,具体操作步骤如下:
E.测出小桶和被排开水的总重G2 F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材 ⑴分析评估上述实验,指出操作步骤中的一处错误: 错误: 改正: ⑵写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。(测量数据用图中物理量符号表示) ⑶如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验,与上述操作不同的一个步骤是(填字母)。
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图. ⑴请把下列实验步骤补充完整.
⑵实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是比真实值偏小.其主要原因是__________________________________________.
下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景,除图④杯中装的是盐水外,其余杯中装的都是水. ⑴本实验是通过观察压强计左右两管内液面的的变化而知道压强大小变化的; ⑵比较①②两幅图,可以得出: ⑶比较②④两幅图,可以得出: ⑷比较②③两幅图,可以得出:同种液体同一深度,液体内部压强大小跟无关.
如图所示小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找到了下面的器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上;图b海绵上平放一本字典;图c海绵上叠放两本字典;图d海绵上立放一本字典;图e一本字典平放在桌面上. ⑴通过实验图a、图b,可以得出:力使物体发生,小刚根据的现象来比较压强的. ⑵通过实验图b、图c,可以得出:在一定时,越大,压强越大. ⑶通过观察图、图后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大. ⑷设图b中字典对海绵的压强是pb,图e中字典对桌面的压强是pe,比较pbpe.