生活中许多看似不同的现象,往往有着内在的联系,蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组,找出它们共同的科学知识:① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去,手感到痛③ 箭射出后,能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水,感到手臂被向下拉
实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图所示。若将它们并联后接入1.5V的电源,则通过电源的电流是_______A;若将它们串联后接入4.0V的电源,则小灯泡消耗的电功率是_______W。
某定值电阻两端的电压由1V增加为3V时,电流变化了0.4A,则该定值电阻的阻值为________Ω,该电阻的功率________(增加/减小)了________ W。
如图,R1=5Ω,电源电压为10V,且保持不变,电流表的量程为0~3A,滑动变 阻器的铭牌上标有“2A 20Ω”字样,则按正确的操作规程,滑片置于阻值最大处时,闭合开关S,则电流表的示数应为________ A;为保证电流表的安全使用,滑动变阻 器连入电路中的电阻应不小于________Ω.
手机、数码相机等常用充电电池作为电源,充电电池在充电过程将电能转化为_______能。如图所示是某手机电池铭牌,观察可知该电池的电压是____V。它充电后所储存的电能是_______J。若在待机时的电流为40mA,则可以持续待机_____小时。
图13
下图所示为感应式电能表的表盘,当转盘转动60圈,电路消耗的电能为_______ kWh,合_______ J,在接了该电能表的电路中,同时工作的用电器的消耗的最大总功率不能超过_______W