鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：
（1）注明图中1～9中部分结构名称
1．______ 2．系带 3．______ 4．
卵黄膜 5．______
6．外卵壳膜7．内卵壳膜 8．___ ___ 9．__ ____
（2）图中的__ ____里面含有细胞核，是进行______ 的部位。
（3）图中5的作用是为胚胎发育提供______ 。
（4）图中3的作用是为胚胎发育提供___ ___
（5）卵细胞是由图中______ 、_ 和_____ 构成的。
【2015年中考湖北省黄冈市卷45题】下图为小英同学对自己家族中年卷舌和不能卷舌的调查信息图。请据图回答：
（1）爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌，这种现象在遗传学上称为_______。
（2）根据调查信息图中_______（填序号）的婚配组合及结果判断出能卷舌是显性性状。
①爷爷×奶奶→爸爸
②外公×外婆→妈妈
③爸爸×妈妈→小英
（3）若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，则爷爷的基因组成是_______，妈妈产生基因组成为A的卵细胞概率为_______ 。
（4）因新计生政策变化，爸爸妈妈准备再生一个孩子，这个孩子的基因组成是_______。
【2015年中考广东省梅州市卷15题】小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验。在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。
为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 。
（2）小杨同学作出的假设是 。
（3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 。
（4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是 。
【2015年中考山东省东营市卷30题】果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称为 。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 。
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用A表果示，隐性基因用a表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇袭性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是 。
②亲代果蝇的基因组成是 。子代长翅果蝇的基因组成是 。
③亲代的基因通过 作为“桥梁”传递给子代。
（4）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于
（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35 --37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是 是 共同作用的结果。
【2015年中考湖南省衡阳市卷33题】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答：
（1）从图丙中可以看出，染色体是由[2] 和[3] 组成。
（2）根据图甲、乙染色体组成，可以判断，男性染色体组成图是 （填“甲”或“乙”），男性产生的一个精子中，性染色体为____。
（3）肤色正常（A）与白化病（a）是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象叫——。如果他们再生一个肤色正常男孩的机率是____。
【2015年中考山东省潍坊市卷31题】有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示）
（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据 同学及其父母的情况得出的。
（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有 （填字母）
| A．因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数 |
| B．乙同学父母基因组成都是Aa |
| C．丙同学不可能携带a基因 |
| D．丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂 |
（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的 法。
（4）甲同学有一个妹妹，你认为她有 ％的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。
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