鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：
（1）注明图中1～9中部分结构名称
1．______ 2．系带 3．______ 4．
卵黄膜 5．______
6．外卵壳膜7．内卵壳膜 8．___ ___ 9．__ ____
（2）图中的__ ____里面含有细胞核，是进行______ 的部位。
（3）图中5的作用是为胚胎发育提供______ 。
（4）图中3的作用是为胚胎发育提供___ ___
（5）卵细胞是由图中______ 、_ 和_____ 构成的。
下图是家蚕发育的各个阶段：
（1）将序号按发育顺序排列： 。这种发育过程称为 。如 （写一种昆虫）也是这种发育类型；
（2）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是 发育，发育过程与图中昆
虫相比，没有 这个阶段。
如图是女性排卵、受精和怀孕的示意图，请据图回答问题。
(1)精子和卵细胞结合的场所是〔②〕
（2）胚胎发育的场所是〔③〕
胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过 和 从母体获得各种养料和氧气。妊娠是指胚胎在母体中发育的过程，大概需要 天。
(3)“女大十八变，越变越好看”，左图中与这种变化有直接关系的器官是 。
小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道
末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉的带回穴道内的小室。随后在小窒内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一个洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
（1）黄蜂的生殖行为是 （选填“先天性行为 ”或“后天学习行为 ”）
（2）黄蜂的生殖行为是由 决定的。
（3）小梅还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫。
（4）小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于 法。
右下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中有 条食物链，其中最长的食物链中有 种生物。
（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的 ，动物属于 。
（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气。那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的 。
（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 固定的光能。这些能量是通过 依次进行传递的。
（5）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成 、 的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因此，动物在维持 中起着重要的作用。
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