阅读下面这首诗,按要求回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。[注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么作用?诗的后两句表现了作者什么样的感情?请简要分析。
阅读下面诗歌,回答后面的题目。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。【注释】皇祐二年(1050年)夏天,王安石任浙江鄞县知县期满,去官返回故乡江西临川,路过杭州,游览灵隐寺东南的飞来峰时写下这一首诗,时年三十岁。(1) 这首诗虽然是写登高游览,但在它里面却体现了作者的理想和报复。首句先交代了 ,第二句中的“闻说”一词和三、四两句诗说明这首诗并非着意写景,而是 。(2) 你认为这首诗表达了作者怎样的理想和报复?根据你的理解,结合原诗写一段鉴赏性文字,100字左右。
阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。禹 庙禹庙空山里,秋风落日斜。荒庭垂桔柚,古屋画龙蛇。云气嘘青壁,江声走白沙。早知乘四载,疏凿控三巴。(1)试指出这首诗的颔联和尾联表现手法的不同。(2)你认为这首诗哪些字最有表现力?请简析其妙处。
阅读下面这首宋词,完成1—2题。唐多令吴文英何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月、怕登楼。年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟。【注释】“淹留”:羁留;逗留。 “不萦”:不系住。萦:系。1.词的上片开头两句妙在何处?从篇章和主旨的角度看,有什么作用?请简要分析。2.这首词写了哪些秋景?请从“景”“情”关系的角度谈谈你的认识。
阅读下面的唐诗,根据提示,完成赏析。宿府 杜甫清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语,中天月色好谁看?风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。【注】一枝安:出自《庄子•逍遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”句。(1)从内容上看,诗歌是怎样表现“独宿”的特点的。(2)这首诗运用了哪些表现手法?请简要分析。
仔细阅读下面这首宋词,然后回答问题。减字浣溪沙贺铸楼角初销一缕霞,淡黄杨柳暗栖鸦,玉人和月摘梅花。笑捻粉香归洞户,更垂帘幕护窗纱,东风寒似夜来些①。注:①"些",读"sā",句末语气助词,是古代楚地方言。有人认为这首词是一首寄情之作,你认为词中寄托了词人怎样的感情?哪一句最能表达作者的这种情感?为什么?