（1）诗中描写了哪些意象来表现“春生”？总体来看，这些意象描写对全诗有何作用？
答： _
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（2）尾联表达了作者怎
样的感情？试鉴赏其抒情的技巧。
答： ___ ▲ 
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阅读下面这首宋诗，回答问题。
感怀（其十）①
方岳
曩昔行藏②已熟筹，最为一策是无求。看人面孔有何好，如此头颅只麽③休。
草草园庐山北住，匆匆岁月水东流。莫因一片梧桐叶，瘦损能诗沈隐侯④。
[注]①此诗是作者仕途失意，退居乡里时所作。②行藏：《论语·述而》有“用之则行，舍之则藏”之句，意为被任用就出仕，不被任用就退隐。后遂用“行藏”指行迹、出处。③只麽：这么，如此。④沈隐侯：指沈约。沈约（441年－513年），字休文，吴兴武康（今浙江德清）人，南朝史学家、文学家。卒谥隐，世称沈隐侯。本诗题为“感怀”，请指出感怀的具体内容是什么。从抒情方式的角度简要分析诗人是怎样抒发情怀的？
答：请结合诗句赏析这首诗刻画了一个怎样的诗人形象。
答：
阅读下面这首词，然后回答问题。
昭君怨①
苏轼
谁作桓伊三弄②，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。
欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。
①本词又名《金山送柳子玉（瑾）》。这首词作于熙宁七年（1074）二月，是作者为送别柳子玉（名瑾）而作。②桓伊三弄：桓伊，东晋时音乐家，善筝笛；三弄，名曲名。
（1）“新月与愁烟，满江天”营造出一种怎样的意境？请简要分析。
词中作者是怎样写离别的情景的？试结合全词作简要分析。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
遥同杜员外审言过岭①
[唐]沈佺期
天长地阔岭头分，去国离家见白云。
洛浦②风光何所似，崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。
两地江山万余里，何时重谒圣明君。
[注]①本诗是沈佺期和杜审言之诗。两人都于公元705年被流放岭南。审言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），佺期随后也过大庾岭去驩州（今广西崇左县）。②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。本诗情景交融，感情真挚。请以颔联为例作简要赏析。
有人评价这首诗“哀而不怨”，即悲哀而不怨恨，情感有所节制。请结合诗句作简要分析。
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