该图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽(后称“北大红”),刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象,下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是
“克伦斯基的行政机构已经不起作用,在布尔什维克武装起义前它已经丧失了政权。” 俄罗斯历史教科书在此记载的是
凯恩斯1942年在英国皇家学会俱乐部发表演说,认为牛顿既是一个科学巨匠,也是一个醉心神学和炼金术的人。此评价说明 ①牛顿为科学而奋斗的品质 ②牛顿不仅只是一个科学家 ③牛顿信仰宗教 ④牛顿已从一个科学家转变为一个宗教狂
意大利人艾儒略(1582—1649)明朝时来华传教,著有《西方答问》,该书以问答的方式,交换了中西之间诸多不同看法。其中不可能涉及的问题是
“古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构:它实际上是由‘发言权’组成,灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为
大学生就业可以反映我国不同历史阶段的特征,以下属于1950年代后期大学生就业情形的是