小明利用三块材质相同、长度不同的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。
| 实验 次数 |
倾斜 程度 |
物块重量 G/N |
斜面高度 h/m |
有用功 W有用/J |
沿斜面拉力 F/N |
斜面长 s/m |
总功 W有用/J |
机械效率 η |
| 1 |
较缓 |
1.5 |
0.3 |
0.45 |
0.8 |
1.0 |
0.8 |
56% |
| 2 |
较陡 |
1.5 |
0.3 |
0.45 |
0.9 |
0.8 |
0.72 |
63％ |
| 3 |
最陡 |
1.5 |
0.3 |
0.45 |
1.0 |
0.6 |
|
|
（1）实验过程中，应拉动木块做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越 （选填“省力”或“费力”）
（3）在地3次实验中，拉力所做的总功是 J，斜面的机械效率是 。
（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是 。
（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例： 。
小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能
在液体中。
（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液 ρ水（(选填“=”、“ ＞”或“＜”)，h与ρ水、ρ液，及H的关系式是h= 。
（3）小明根据图15（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）。结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的 （选填“上”或“下”）方，相邻刻线的间距 （选填“均匀”或“不均匀”）。
（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量。但操作时却出现子图（c）所示的情景，这让他很扫兴。难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试： 。
如图为测定小灯泡的额定功率的电路图，
(1)已知小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，则电源至少要用 节干电池串联。
(2)按图所示的电路，结合你选择的至少干电池节数和应选的电表量程，在图中用笔画线代表导线，将实物图正确连接完整(连线不能交叉)。
(3)闭合开关S前，变阻器的滑片P应置于 端(选填“a”或“b”)。
(4)闭合开关S，发现灯L不亮，电流表无示数，电压表有示数，此故障的原因可能是 ：（填序号）
| A．电流表断路 | B．小灯泡L断路 |
| C．电压表短路 | D．小灯泡L短路 |
(5)故障排除后，为测小灯泡的额定功率，应调滑片让电压表示数为 V，此时电流表指针位置如图所示，则小灯泡的额定功率是 。
电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。小明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，且盛有等体积的煤油，电阻R1＞R2
（1）进行上面实验，除了通过R1、R2的电流相同，煤油质量相同外，还必须使得 相同。
（2）小明是通过观察 来判断电流做功多少的。
（3）通过上面的实验他可以得到的结论是 。
在探究“电流与电阻的关系”的实验时：
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，连入电路的电阻变大）
（2）实验过程中必须控制 不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为 A。
（3）实验中，滑动变阻器的作用是 。
（4）当把电路中5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移动。
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
| R/Ω |
5 |
10 |
25 |
| I/A |
0.5 |
0.25 |
0.1 |
（5）实验记录的数据如右表所示，由此所得出的结论是 。
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