邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这“三个面向”的实质是（ ）
| A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 |
| B．教育的发展要适合本国国情 |
| C．教育发展需要加强国际交流 |
| D．教育发展需要超前性 |
相关试题
秦朝统一后确立专制集权制度。关于“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是（ ）
| A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制 |
| B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家 |
| C．中央机构职责明确，存在监督 |
| D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制 |
下列言论不符合中国皇帝制度的是（ ）
| A．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣” |
| B．“法令出一” |
| C．“别黑白而定一尊” |
| D．“天下之事无大小皆决于上” |
历史记载，公元前219年，秦始皇东巡郡县，封泰山、禅梁父，刻石颂秦德。颂词称：“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服。亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极。”试分析秦始皇封山的最主要的目的是（ ）
| A．刻石颂德，流芳百世 |
| B．齐鲁未稳，借机加强对其的控制 |
| C．给皇权披上神圣的外衣，以示皇权至上 |
| D．祈求上天保佑国泰民安 |
“天子适诸侯，曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是（ ）
| A．描述了西周分封制的情况 |
| B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系 |
| C．诸侯有保护天子的义务 |
| D．当时常有诸侯“不朝”的现象 |
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