法国学者费奈隆(1651—1715)对雅典民主制度进行的评价时说:“民众支配雅典,演说支配民众。”对此观点理解正确的是①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
在限制君权的设想中,主张“是非决于学校”的思想家是
荀子提出“制天命而用之”的命题,主要阐述了
“孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子贫且贱,没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是
建国初期的土地改革运动具有明显的
我国工业落后的状况在新中国成立后很快得到改变,这说明