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老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )
| A．固态、液态、气态 | B．固态、气态、液态 |
| C．液态、气态、固态 | D．气态、固态、液态 |
往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（）
| A．音调随着水位的升高而逐渐升高 |
| B．音调随着水位的升高而逐渐降低 |
| C．灌水过程中音调保持不变响度越来越大 |
| D．灌水过程中音调保持不变响度越来越小 |
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