下表是小华同学在探究“通过导体的电流与导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析,归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系式为 。
在“观察水的沸腾”的实验中: (1)除了图A中所给的实验器材外,完成本实验还需要添加的器材有____________。 (2)如图B中甲、乙两图中,图_______所示是水沸腾前的情况。
(3)从记录数据可得出的实验结论是:此时水的沸点是_____℃,水在沸腾过程中温度 ___________。 (4)水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图像。 (5)水沸腾后,停止对水加热,水______(能/不能)继续沸腾,可知水沸腾的条件是________________________。 (6)小明同学在利用图A所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可) ①_________________________________;②_______________________________。
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______________的琴弦进行实验。 (2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想二,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
请写出下列图中几个实验所揭示的物理道理: 甲: 乙: 丙: 丁:
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:。
用温度计测量水的温度: (1)下列操作步骤正确的排序为:_______________________________。
E.选取适当的温度计 F.让温度计与水充分接触一段时间 (2)如图甲和乙中温度计的读数分别为________℃和_______℃。