如图,将一把刻度尺压在桌面上,部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌面的一端,轻拨与重拨刻度尺,则刻度尺发出声音不同;改变刻度尺伸出桌面长度,两次均轻拨刻度尺伸出桌面一端则发出声音也不同。下列说法中正确的是
在探究串联电路的电压规律实验时,电源电压保持不变。已知R1=R2;R3=R4,且R1>R3。若闭合电键S后,电压表V1、V2、V3的示数分别为2.0伏、2.5伏和4.5伏,则实验时的电路图应为图中的
下列事例中,运用相同科学研究方法的是() (1)同一直线上力的合成。(2)用水流比作电流。 (3)用总电阻替代两个串联的电阻(4)探究物质质量与体积的关系。
在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,两只电流表的指针偏离零刻度线的角度恰好相同,则电流表A1与A2的示数之比和电流表A2所用量程分别为()
图为教科书“大气压强”一节的知识结构图,其中(a)、(b)、(c)、(d)四项有下划线的内容中不正确的一项是
下列情况中,属于串联的是()