如图甲所示，质量m=1kg的小球放在光滑水平面上，在分界线MN的左方始终受到水平恒力F1的作用，在MN的右方除受F1外还受到与F1在同一条直线上的水平恒力F2的作用.小球从A点由静止开始运动，在O?5 s内运动的v一t图象如图乙所示，由图可知
A F1与F2的比值大小为3 : 5
B t="2.5" s时，小球经过分界线MN
C. t=2.0s时，恒力F2的功率P="20" W
D. 在0?2.5 s的过裎中，F1与F2做功之和为零
在学习胡克定律的过程中，某小组同学决定测量弹簧测力计上弹簧的劲度系数，为此设计了如图所示的装置。其中P、Q为两个相互连接的弹簧测力计，P的劲度系数为k1，Q的劲度系数为k2。实验过程中在Q的下方挂上重物（弹簧形变不超出限度），读出其拉力为F，再从左侧的刻度尺中读出Q下降的高度为h（不包含指针和下方的挂钩）。忽略两弹簧测力计自身的重力，则根据以上方法及数据（）
| A．可测定P的劲度系数k1 |
| B．可测定Q的劲度系数k2 |
| C．弹簧测力计Q的读数F = k2 h |
| D．即使没有Q，只用一个弹簧测力计P也可以测量k1 |
右图为研究平抛运动时使用的装置，初始时电路闭合，小球B被电磁铁吸引处于静止状态。将小球A从轨道顶端释放，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落，轨道末端出口与小球B处于同一高度。可看到A、B两球同时落地，则（）
A. 该实验可证明平抛运动的竖直分运动为自由落体运动
B. 该实验可证明平抛运动的水平分运动为匀速直线运动
C. 将小球A在轨道上更低的位置释放，可使两球在空中相撞
D. 增加装置距离地面的高度H，可使两球在空中相撞
右图是某小组同学为研究滑动摩擦因数所设计的实验装置。其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的木块，Q为木块右端连接的一弹簧测力计。实验时用力将A从B的下方抽出，通过Q的读数即可测出动摩擦因数。若实验条件较为理想，则（）
| A．只有将木板A匀速抽出才能从Q上读取稳定读数 |
| B．将木板A加速、减速或匀速抽出均能从Q上读取稳定读数 |
| C．通过该方法可测得A与B之间的动摩擦因数 |
| D．通过该方法可测得A与地面之间的动摩擦因数 |
半径为R的圆桶固定在小车上，有一光滑小球静止在圆桶的最低点。如图所示，小车以速度v向右匀速运动，当小车遇到障碍物突然停止时，小球在桶内做圆周运动恰能通过最高点，则圆桶的半径与小车速度之间的关系是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
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