春秋战国时期各种思想流派纷纷提出治国济世的主张,出现了百家争鸣的局面。“百家争鸣”产生的影响有①推动了中国传统文化体系的形成 ②使儒家思想在战国时期成为主流思想 ③奠定了中国思想文化发展的基础 ④“学在民间”取代了“学在官府”A ①② B ③④ C ①③ D ②④
孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。这段描述反映了孔子的教育主张是A.学在民间 B.有教无类 C.仁爱 D.因材施教
康熙第一次南巡到曲阜时,曾向孔亩行三跪九叩之礼,亲书“万世师表”悬于大成殿上。这说明①康熙善于学习和创新 ②康熙尊重汉族文化传统③“尊孔”有利于清朝统治 ④康熙注重加强民族团结
1683年,康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道:“海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同”。此诗所反映的历史事件应当是
柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也……公天之下端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了。”这个时代是指