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“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调：
A．实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的和归宿
C．实践是认识的唯一来源 C.认识对实践有促进作用
“当数学原理用于现实时，是不确定的，当它们确定时，又不适用于现实”。这表明
①任何真理都有其适用的条件和范围②认识的发展具有反复性和无限性
③真理与实践不具有统一性④有的真理是确定的，有的真理是不确定的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
庄子说：“方生方死，方死方生。”从哲学看
① 夸大了事物的运动和发展，夸大了运动绝对性② 否认了事物的相对静止
③ 符合唯物主义的运动观点④ 否认了事物的运动，是不可知论的观点
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①② |
文化创新的作用，主要表现为：
①不断推动社会实践的发展②促进民族文化的繁荣
③扫除民族文化交流的障碍④促使一种民族文化代替另一种民族文化
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．①③ |
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