如图所示，小丽和成成用甲、乙两枚相同的跳棋子、玻璃板、刻度尺等器材，在桌面上研究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动玻璃板后的跳棋子乙，都不能与立在玻璃板前的跳棋子甲的像完全重合。出现这种情况的原因是_____________________。他们在其他同学的帮助下，顺利地解决了上述问题，完成了实验。下表是小丽和成成在实验中记录的一部分测量数据。根据实验数据，你可以得出的平面镜成像特点是：___________________________________。
在“探究光反射时的规律”实验中，某实验小组的同学把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。
（1）如图所示，使一束光贴着硬纸板射向镜面上的O点，此时在硬纸板上看到反射光线。若将ON右侧的纸板向后折，在纸板上就看不到反射光线了，这说明反射光线和入射光线在。
（2）在图中，如果将光线沿着BO射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中， 。
（3）如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的O点后，在硬纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线。
如图所示，小明将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，会听到钢尺发出声音的音调逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，此时钢尺发出的声波是（选填“超声波”或“次声波”）。
小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．
| 电流/A |
O．90 |
0.80 |
0.50 |
O．36 |
0.28 |
0.22 |
| 电阻／Q |
8 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
(1)当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是V，灯泡的电
阻为Ω．
(2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率．（写出计算过程）
(3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是A.
(4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是．
A.测量小灯泡正常工作时的电阻B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系D．探究串联电路中电流的特点
小明确按如右所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”。
（１）在连接电路时，滑动变阻器的滑片应处于位置，其目的是。
（2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是_____________________、______________ 。
（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表
根据表中数据得到的结论是。
通过计算可知，此次实验所用的电阻为Ω
（4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，， 并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。
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