根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼池效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。“洼池效应”指:
某班学生在布置教室时,需要在黑板上方贴两句标语,请以“习惯”开头为他们写出这两句话。要求:简明得体,通俗易懂;两句字数相等,结构大体相同;不超过16个字。
对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解。要求:①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过50字。 示例:翻开《史记》,项羽说:“英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用,但当我无视范增高举的玉玦,任樊哙闯帐、刘邦逃走时,我就是英雄。” 翻开《水浒》,林冲说:“。”
按要求,补足下列对联下面是一副献给老师的对联,请对出下联。 三尺讲台迎冬夏请用文学名著中的内容对出下联 足智多谋,孔明巧借箭
补写诗歌,使语意完整。 你走了,没有留下地址,只留下一串笑容在夕阳里; 你走了,没有和谁说起,; 你走了,没有说去哪里,只留下一串影子在小河里; 你走了,,双眼动荡在露珠里,影子摇晃在河水里。 哪里都有夕阳,哪里都有露水,哪里都有小河。你走了,留下整个的你!
每个人都拥有自己的“梦想”,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异,请在所给的课文中任选两篇,仿照例句续写两句话,与原句构成排比。 曹操《短歌行》陶渊明《归园田居》 屈原《离骚》王羲之《兰亭集序》 痛恨种族歧视的镣铐和枷锁,马丁·路德金的梦想是建立自由和民主的国家,渴盼黑人和白人平等友好相处;