(1)请指出下面的对联所写的是谁。刚正不阿,留得正气凌霄汉;幽而发愤,著成信史照尘寰。 一代文章推子夜,毕生心血似春蚕。 (2)请以毛泽东《沁园春 长沙》中“橘子洲头”作为开头,为所给的上联写一句下联。上联:康桥河边多情游子作别西天云彩;下联:橘子洲头 。
运用联想与想象,丰富下面的语句。其中要有一个拟人或比喻,需要保留原词语的“电(闪)”“雷”“雨(水)”三个词。 闷热的夜,令人窒息。忽然,电闪,雷鸣,雨水如注。
扩展“红旗招展”这个词语,不少于50字。
根据下面提供的情景,各扩写为一段不少于40个字的文段。 (1)推开房门、看到妈妈正翻看我得日记(主要写动作神态,下同) (2)期中成绩发下来了,放学回家,敲了敲门,恰好爸爸来开门
根据下面提供的情景,各扩写为一段不少于40个字的文段。 (1)敲门声 开门 来者是久别的好友 答:__ _____________ 。 (2)敲门声 开门 来者是昨日吵过架的同学 答:__________________________________________________________________ 。
以“好文章”为主体,分别从来源和作用两方面扩展成一段话,每段不少于30个字。 来源:____________________________。 作用:____________________________。