张磊同学在河边拣到一精美的小石块,想粗略知道小石块的密度,于是他从学校借来一架天平,用纸杯改装了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估测出了小石块的密度。请你也用这些器材设计估测小石块密度的实验方案,并得出和实验方案相一致的密度表达式。
小明在厨房中发现: 壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”.这“白气”实质上是一些 .小明仔细观察又发现:“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程. ①靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见.这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较 ,仍然保持 状态. ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后, ,形成“白气”. ③“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生 现象,我们又什么也看不见了.
如图在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳她们小组用蜡烛,玻璃板,刻度尺等器材进行实验.请回答下列问题: (1)用玻璃板代替平面镜的目的是:玻璃能 ,便于确定像的 . (2)实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,他在实验中可能存在的问题是 . (3)实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因 .
如图所示,请你回答下列问题 (1)图中所用的光学仪器是 透镜.能够成一个放大的图象的原因是物体距离 透镜 时,成一个 立、 的 像. (2)小明把这个透镜朝向太阳,在透镜的另一侧距离透镜5cm处找到一个极小亮的点,那么,小明想要利用这个透镜获得一个缩小的像,应当把物体放在距离透镜 处. (3)小明利用这只透镜研究透镜的成像规律.实验时,应当将透镜放在蜡烛和光屏的 ,并且调整它们的高度和位置,使它们的中心大致在 上.
为了研究物质的某种特性,某同学测得四组数据填在了下表中:
(1)请完成表格中“质量/体积”一栏(填上相应的数值) (2)比较第1、2(或3、4)两次实验数据,可以得出结论:同种物质,它的质量和体积比值 ; (3)比较1、2、3、4的实验数据,可以得出结论:不同的物质,它们的质量和体积的比值 .
要测量一根大头针的质量,几个同学分别采用下列不同的测量方法. 甲同学:把一根大头针放在天平左盘中仔细测量,多次测量同一根大头针的质量,然后求平均值. 乙同学:测出100根大头针的质量,然后求平均值. 丙同学:将一根大头针放在容器里测出总质量,再减去容器质量.多次测量求平均值. (1)你认为在三个同学中,最好的是 同学采用的方法; (2)选择一个你认为不好的方法,简单说明不好的理由 .