某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 
(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的
滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。
(2)第3次实验中所做的有用功是 J，机械效率是_____。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 (选填 “增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
下面是某同学拟出的一份实验报告，请完成下列表中空缺的问题
| 实 验 报 告 |
|||
| 实验目的 |
探究并联电路中电流的规律 |
||
| 实验仪器 |
|||
| 实验电路图 |
  |
||
| 实验步骤 |
①按照电路图，先把电流表连接在电路的a处，请用笔划线代替导线，连接图中的实物（笔划线不能交叉）.闭合开关，测a处的电流； ②再将电流表接在b处，测b处电流；发现电流表的指针偏转到如图16所 示的位置，请将其读数填在记录表 中. ③最后将电流表接在c处，测c处电流； |
||
| 实验记录 |
a处的电流I a／Ａ |
b处的电流I b／Ａ |
c处的电流I c／Ａ |
| 0.3A |
0.7A |
||
| 实验结论 |
研究凸透镜成像的实验中：
（1）光具座上应放有凸透镜、光屏和蜡烛，应放在其它两种器材之间；为了使烛焰的像成在光屏的中央，要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心。
（2）当光屏上得到一个清晰，缩小的实像时，蜡烛的位置应在透镜的；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向方向移动。像的大小是逐渐变；如无论怎样移动光屏都不能接收到蜡烛的像，说明蜡烛处在的范围了。
（3）利用凸透镜在光屏上已得到蜡烛清晰的像，若此时用黑纸遮住透镜的下半部分，则光屏上的像（）
| A．上半部分没有了 | B．下半部分没有了 | C．像缩小了 | D．像变暗了 |
在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔lmin记录一次水的温度。然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。
（1）由图像可以看出，水的沸点是℃；
（2）把水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min。
（3）根据图像可以推断出，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin，则水的温度是________℃。
王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是 ;另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是
实验课上,老师给出下列器材：
A.电压为4.5V的电源； B.量程为3V的电压表;
C.量程为15V的电压表; D.量程为0.6A的电流表;
E.量程为3A的电流表; F.滑动变阻器;2A, 0-20Ω;
G.开关及导线.
现在要测量一个约为8Ω电阻RX的阻值.
(1)为了提高实验准确度,应选择器材A、F、G和 _、 _（填写器材代号）。
（2）图为实验时实物连接图，其中滑动变阻器尚未接入，请你用笔画线表示导线将它连入电路。
（3）闭合开关接通电路，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表、电压表的读数都比较小，而且不随滑片的移动而发生变化，可能的原因是把滑动变阻器的两个接线柱接入了电路。
(4)实验过程中,电流表被学生损坏了,老师又给了一只电阻箱（），几个开关，请同学们继续做实验。小霏同学很快就设计了一个电路来测电阻。请你在右上虚线框内画出小霏的电路图。
粤公网安备 44130202000953号