下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是( )大学的人文传承________在于学问传播,________在于大学精神的延续,而前辈名师大师的________包括________遗留在内,便是展示和承继大学人文精神传统不可分割的组成部分。拆了这些名师大师居住的地方,实质上等于斩断了大学精神传承的一根纽带。
依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是() 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。 , 。 , 。 , 。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。 ①学校里的教师是在教书育人②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字,实在不容易④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字,很简单⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是
下列词语中加点的字,读音不完全正确的一组是
下列各句中,没有语病的一句是 ()
下列各句中加点的词语,使用不恰当的一句是