小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图18所示：
(1)要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 ▲ 调整(选填“上”或“下”)；
(2)实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 ▲ cm；
(3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向
▲ 移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立、 ▲ 、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。
小琳想知道一只标明“
”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并招来器材动手实验。
（1）按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关 ，调节滑动变阻器 ，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为 。
（2）小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图
为阻值已知的定值电阻），连接电路并检查无误后闭合开关
，调节滑动变阻器
，当电流表
示数分别为
，
时，灯丝电阻
（用
，
，
表示测量结果）。
（3）小琳用公式 计算出灯泡正常发光时的电阻为 ，比（1）中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理的解释 。
（4）小琳根据图乙和丙的示数，计算了此时灯泡实际消耗的电功率与灯泡额定功率相差 。
如图甲所示是小张“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置。
（1）小张让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，是为了探究动能大小与 的关系；
（2）同班同学小红发现，木块被钢球撞击后移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重导致滑动摩擦力过大的原因造成。为了验证猜测，小红设计了如图乙所示“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验，当接触面粗糙程度不变，用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时，通过多次实验得到了表格中的相关数据，请你根据表中数据帮她分析并得出，滑动摩擦力 与压力 之间的数量关系式为 。
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
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木块对木板压力 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
弹簧测力计读数 |
0.6 |
0.9 |
1.2 |
1.5 |
1.8 |
小兴同学要测量盒装纯牛奶的密度，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线上，完全静止时发现指针情形如图甲所示，为了使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向 调节。用天平测出空烧杯质量为 ，向烧杯中倒入适量纯牛奶，测量烧杯和纯牛奶总质量的示数如图乙所示，再将烧杯中纯牛奶全部倒入量筒中，示数如图丙所示，则纯牛奶的密度约为 ．
小华用光具座研究凸透镜成像规律，按如图调整完毕，在光屏上得到蜡烛烛焰清晰的像。
（1）保持蜡烛、凸透镜、光屏位置不变，小华用不透光的纸板遮住凸透镜上半部分，则在光屏上观察到的像是 （填选项前的字母）
．烛焰的上半部分，亮度变暗
．烛焰的下半部分，亮度变暗
．完整的烛焰，亮度变暗
．完整的烛焰，亮度不变
（2）保持凸透镜位置不变，将蜡烛与光屏位置对调，光屏上也能得到烛焰清晰的像， （选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜” 就是根据这种成像原理设计的。
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