在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，
并挂上钩码。 
（1）该装置中，滑轮的作用是 ；
（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片
(选填“能”或“不能”)平衡。
（3）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，
纸片向两边运动。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力
平衡时，两个力必须满足哪个条件？ 。
如图为探究摩擦力大小与什么因素有关的实验。
（1）在实验过程中除要保持木块匀速直线运动外，还要注意 ；
（2）由实验甲、丙可以得到的结论是 ；
（3）实验乙中，小红逐渐增加木块的块数，读取测力计示数如下表：
|
物块块数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
测力计示数（N） |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
请你提出一个与此有关的猜想 。
为研究凸透镜成像规律，小红进行了如下实验。
（1）小红将三个凸透镜分别正对太阳光，调节凸透镜和光屏间的距离，使太阳光在光屏上会聚于一点，测得凸透镜到光屏的距离分别为48cm、15cm和4cm。如果你来做此实验，你会选择焦距为 cm的凸透镜，理由是 ；
（2）小红把点燃的蜡烛放在离凸透镜尽可能远些的位置，调节光屏位置得到清晰实像后，再把蜡烛向凸透镜靠近一些，这时光屏应向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能重新承接到清晰的实像。
探究水的沸腾。
（1）水沸腾时内部产生大量气泡，从下至上气泡是 （填“由大变小”或“由小变大”）；
（2）若水沸腾前的加热时间过长，改进的方法有： （只需写出一条）；
（3）水沸腾时会产生大量的“白气”，这些“白气”实际上是 （填“水蒸气”“小水滴”或“小冰晶”）。
实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下几组数据。
|
次数 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
|
电压/V |
2 |
2.5 |
3 |
|
电流/A |
0.34 |
0.4 |
0.44 |
（1）分析这几组数据，你认为该小灯泡 （选填“是”或“否”）合格，原因是 。
（2）假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是 （选填“长了”或“短了”）。用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是 。
学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。
（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。
（2）他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：
（1）由图（a）和（b）可知： ；
（2）由图（a）和（d）可知： ；
（3）由图（a）和（c）可知： 。
粤公网安备 44130202000953号