小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时,将玻璃板竖直放在桌面上(如右图),取两段同样的蜡烛,把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,将蜡烛B放置在玻璃板的后方。(1)为了便于观察,实验通常在(明亮/较暗) 的环境中进行。(2)选用玻璃板代替平面镜,其目的是便于观察像的 (3)如果实验过程中,无论怎样调节蜡烛B,都无法与蜡烛A的像重合,可能原因是 .
(2012·厦门)如图是某中学生发明的一款便携风力发电机,以保护套的形式套在手机外面,利用风为手机充电.它主要由风力机和发电机两部分组成,其中风力机实现把风能转化成叶片的 ,发电机利用 的工作原理再把它转化为电能.
(2013·聊城)如图所示,是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图。开关S1、S2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P,指示灯的亮度明显变亮。 (1)变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁周围的磁场 (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。 (2)指示灯的亮度明显变亮,表明电路中GMR的阻值显著 (选填“增大”或“减小”)。
(2014·济宁)图所示的实验装置可以探究 实验,小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用,需要增加的器材是 。
(·广州)图中的线圈abcd位于磁场中 (1)通电后,cd段导线的电流方向_____(选填“由c到d”、“由d到c”)。 (2)cd段导线受磁场力的方向如图所示,在图中画出ab段导线受磁场力的方向。
(2014·丽水)如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验,实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下去的操作是 ,该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能 ,为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用 代替铁屑进行实验.