如图甲所示是水流形成图，我们对电流的成因（如图乙所示）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为 [ ] 
| A．比较法 | B．类比法 | C．等效法 | D．控制变量法 |
小芳同学在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶，于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。下雨使得瓶中进了水可能引起火灾的主要原因是 （ ）
| A．盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对太阳光有会聚作用 |
| B．盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对太阳光有发散作用 |
| C．盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对太阳光有会聚作用 |
| D．盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对太阳光有发散作用 |
小强同学在探究凸透镜成像规律的实验中发现，物体到凸透镜的距离小于焦距时，能成放大虚像，他突然想到平面镜成的也是虚像。你能帮他比较一下，这两种虚像有什么相同之处和不同之处吗？
相同之处：① ；② ；
③ 。
不同之处：① ；② ；
③ 。
如图所示，把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。给凸透镜“戴上”近视眼镜，使烛焰在光屏上成清晰的像。“取下”近视眼镜，光屏上的像变模糊，沿靠近凸透镜方向移动光屏，光屏上能重新呈现清晰的像。实验结果表明：
（1）近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向 （填“前”
或“后”）移，从而能在视网膜上成清晰的像。
（2）矫正近视眼所配戴的镜片是 透镜。
（3）近视眼镜的作用是将光线 （填“会聚”
或“发散”） 。
（4）请举出一项保护视力的具体做法： 。
在探究凸透镜成像的实验中：
（1）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。
| 实验小组 |
第1组 |
第2组 |
||||||
| 凸透镜焦距f/cm |
14 |
14 |
14 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
| 物到透镜距离u/cm |
20 |
30 |
40 |
60 |
20 |
30 |
40 |
60 |
| 像到透镜距离v/cm |
47 |
26 |
22 |
18 |
80 |
34 |
27 |
22 |
| 像的倒正 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
分析以上数据，你能得到什么结论？请写出两条。
（2）根据你探究出的凸透镜成像情况，你认为上述表格中还可增加描述像的特征的两项内容，如像的 和像的 ，便能更全面地归纳出凸透镜成像的规律。
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