请你与同桌合作进行声音传播的实验，步骤如下：(1)将两张课桌

更新 2022-09-03
科目物理
题型实验题
难度较易
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请你与同桌合作进行声音传播的实验，步骤如下：
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起，请你的同桌轻轻地敲他的桌面，你把耳朵贴在你的桌面上，听传过来的声音大小。
(2)将两张课桌分开一条小缝，重复步骤（1），比较声音的大小。
请你将实验现象和分析结果填入下表：

	声音大小	声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌相离时

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相关试题

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）杠杆静止在图甲所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向＿＿＿＿＿（填“左”或“右”）调节。

（2）调节平衡后，如图乙，在 $A$ 点挂 $3$ 个钩码，则应在 $B$ 点挂＿＿＿＿＿个钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡（所用钩码的规格都相同）。

（3）改变钩码的位置和个数，使杠杆平衡，收集多组数据，其目的是＿＿＿＿＿（填序号）。

A．	取平均值，减小误差
B．	避免偶然性，寻找普遍规律

（4）看图丙的漫画，根据杠杆的平衡条件分析，小兔分得的萝卜质量＿＿＿＿＿（填“大于”、“等于”或“小于”）小猴的。

题型：未知
难度：未知

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图甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。

（1）两支试管里水和煤油的质量＿＿＿＿＿（填“相同”或“不同”）。

（2）相同时间内，水吸收的热量＿＿＿＿＿（填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。

（3）由图乙可知，＿＿＿＿＿的吸热能力更强。

题型：未知
难度：未知

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小安同学在学习电路的串、并联特点后，设计了如图（甲）所示的实验原理图，来测量某一定值电阻 $R_{x}$ 的阻值。实验操作如下：

（1）为了保证电路安全，在闭合开关 $K$ 前，滑动变阻器滑片应滑到最＿＿＿＿端（选填“左”或“右”）；

（2）闭合开关 $K$ ，将单刀双掷开关拨到 $1$ ，调节滑动变阻器，使电流表指针指到某一值，如图（乙），电流表读数为＿＿＿＿ $A$ ；

（3）保持（2）中滑动变阻器滑片位置不变，将单刀双掷开关拨到 $2$ ，调节电阻箱R，当阻值为 $10 Ω$ 时，电流表示数与（2）中显示数值相同，则被测电阻R_x的阻值为＿＿＿＿ $Ω$ 。

题型：未知
难度：未知

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在学习机械效率概念后，小娟和小玉同学探讨：在不计绳重和摩擦，同一滑轮组匀速提升不同货物，提升相同高度，动滑轮重力不变，额外功不变的条件下，机械效率是否变化的问题。小娟认为：“物重增加，有用功增加，总功也增加，所以机械效率可能变也可能不变”；小玉认为：“物重增加，有用功增加，总功也增加，那么额外功在总功中所占比例减小，则机械效率一定增加。”俩人争执不下，决定实验验证。下表是他们利用一个滑轮组实验时，收集到的有关数据：

	动滑轮重 $G_{动} / N$	物重 $G / N$	物体上升距离 $h / m$	拉力 $F / N$	拉力作用点移动距离 $s / m$	滑轮组机械效率 $η$
1	$0.5$	$1$	$0.1$	$0.5$	$0.3$	$66.7 %$
2	$0.5$	$2.5$	$0.1$	$1.0$	$0.3$	$66.7 %$
3	$0.5$	$4$	$0.1$	$1.5$	$0.3$

（1）请分析表中数据，在图中画出此实验中滑轮组绕绳方法；

（2）表中第3次实验时，滑轮组的机械效率为＿＿＿＿；

（3）实验验证，＿＿＿＿（选填“小娟”或“小玉”）的说法是正确的。

题型：未知
难度：未知

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长虹同学了解物态变化后，发现水的凝固点是 $0 ℃$ ，酒精的凝固点是 $﹣ 177 ℃$ ，于是做如下猜想，

猜想1：水和酒精混合，混合液的凝固点会低于 $0 ℃$ ；

猜想2：混合比例会影响混合液的凝固点。他取完全相同的两杯水，分别掺入不同量酒精，充分混合后，放入冰箱冷冻室。用温度计正确测量其温度值，每隔两分钟读取一次数据，记入表格。画出两种混合液，温度随时间变化的图像，如图2所示。

（1）某时刻，其中一支温度计示数如图1，其读数为＿＿＿＿ $℃$ ；

（2）当两种混合液的温度都是 $﹣ 7 ℃$ 时，＿＿＿＿（选填“甲”或“乙”）图所对应的混合液处于固态；

（3）若甲图对应混合液所掺酒精少，乙图对应混合液所掺酒精多，我们可以初步判断，一定质量的水中，所掺酒精越多，其混合液的凝固点＿＿＿＿（选填“不变”或“越高”或“越低”）。

题型：未知
难度：未知

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