(2分)小明同学在课余做了个水果电池，他把铜丝和铁丝插到菠萝

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更新 2022-09-03
科目物理
题型实验题
难度中等
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(2分)小明同学在课余做了个“水果电池”，他把铜丝和铁丝插到菠萝中，然后给一个标有“4.5V4.5W”的小灯泡供电，结果灯泡不亮，仔细检查了电路，发现电路连接正确，请你分析灯泡不亮的原因是________________________________________；这个“水果电池”上的铁丝是__________极。(选填“正”或“负”)

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浸没在液体中的物体受到的浮力，实质上是由于液体对其上、下表面的压力不同造成的。在液体中，深度越深，液体压强越大，物体受到的压力也越大。浸没在液体中的物体所受到的浮力大小与浸没在液体中的深度是否有关呢？为探究这个问题，实验室准备了弹簧测力计、天平、石块、木块、细线、烧杯、水。请你根据需要选择器材，完成以下题目。

（1）提出问题：

（2）实验器材：

（3）实验步骤：

（4）分析与论证：

（5）交流与合作：与同学进行交流时，有同学提出实验过程中未保证物体“浸没”在水中，你认为他能不能得到正确的结论？为什么？

题型：未知
难度：未知

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物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡（额定电压为 $2.5 V)$ 、电流表 $(0 ~ 0.6 A, 0 ~ 3 A)$ 、电压表 $(0 ~ 3 V, 0 ~ 15 V)$ 、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干。如图甲为该小组连接的实物图。

（1）请指出实物图连接的两处错误。

①　　②　　

（2）正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙、丙所示，电流表示数为　　 $A$ ，则小灯泡电阻为　　 $Ω$ ．（计算结果保留一位小数）

（3）改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值，数据处理表格如下所示，其中有一处是不恰当的，这一处是　　，原因是　　。

实验次数	电压 $/ V$	电流 $/ A$	电阻 $/ Ω$	平均电阻 $/ Ω$
1	1.0	0.17	5.9	7.7
2	1.4	0.18	7.8
3	1.8	0.22	8.2
4	2.0	0.23	8.7

（4）该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为　　 $V$ ，若此时电流表示数为 $0.25 A$ ，则小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

题型：未知
难度：未知

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物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时：

（1）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为　　 $cm$ 。

（2）图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的　　（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机” $)$ 是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向　　（选填“左”或“右” $)$ 移动一段距离，像　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$ 。

（3）实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上　　（选填“有”或“没有” $)$ 小泥点的像或影子。

（4）将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了。使光屏远离透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线有　　作用。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的　　。

题型：未知
难度：未知

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现有下列器材：学生电源 $(6 V)$ ，电流表 $(0 ~ 0.6 A, 0 ~ 3 A)$ 、电压表 $(0 ~ 3 V, 0 ~ 15 V)$ 、定值电阻 $(5 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $20 Ω$ 各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）

（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流 $I$ 随电阻 $R$ 变化的图象。由图象可以得出结论：　。

（3）上述实验中，小强用 $5 Ω$ 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把 $R$ 换为 $10 Ω$ 的电阻接入电路，闭合开关，向　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 端移动滑片，使电压表示数为　　 $V$ 时，读出电流表的示数。

（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”或“ $C$ ” $)$ 。

$A . 20 Ω 1.0 AB . 100 Ω 0.3 AC . 50 Ω 0.6 A$ 。

题型：未知
难度：未知

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实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯 $(2$ 个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）。

（1）一组选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：

①在量筒中倒入 $20 mL$ 水；

②把金属块浸没在量筒的水中，如图1所示，由此可知金属块的体积为　　 $c m^{3}$ ；

③把天平放在水平桌面上，如图2甲所示，接下来的操作是：

$a$ 、将游码拨到零刻度线处；

$b$ 、向　　（选填“左”或“右” $)$ 调节平衡螺母，使天平平衡；

$c$ 、取出量筒中的金属块直接放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图2乙所示。

计算金属块的密度是　　 $kg / m^{3}$ ．该实验所测密度比金属块实际的密度　　（选填“偏大”或“偏小” $)$ 。

（2）二组选用上述一些器材，设计了一种测量未知液体密度的实验方案。

选用器材：弹簧测力计、金属块、细线、水、足量的未知液体、烧杯 $(2$ 个）

主要实验步骤：

①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力 $G$ ；

②用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中（未接触烧杯底），其示数为 $F_{1}$ ；

③用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为 $F_{2}$ ；

④未知液体密度的表达式： $ρ =$ 　　。（用字母表示，已知水的密度为 $ρ_{水})$

题型：未知
难度：未知

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