假如你叫李华，是武汉市洪山高级中学的一名学生。最近你校在为一批来自新西兰的学生征询住宿家庭，你有意申请。请根据下表提供的信息用英语给校长写封信，说明你的理由。
申请理由：
| 住房条件 |
宽敞、整洁、环境优美 |
| 语言优势 |
擅长英语，父母是英语教授，不会有交流困难 |
| 接待经验 |
上个月刚刚接待过两名美国学生 |
| 参观游览 |
父亲可驾车陪同参观附近的名胜 |
| 其 他 |
……（内容由考生自己添加） |
注意：
1．文章必须包括所有要点。
2．词数：100左右。信的开头与结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the students from New Zealand.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Yours sincerely,
Li Hua
假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社会的编辑写封信，表达你对现在使用的英语材料的看法，内容主要包括：
优点：1. 话题广泛；
2图片丰富；
3有助于提高 学习兴趣。
建议“适当降低词汇难度。
注意：
1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使用文连贯；
3．开头语已写好，不讲总词数。
Directions:Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
生活中.你白己或他人曾有过物品不慎丢失而又找回的经历，其间有烦恼、有惊喜、有感慨……请就此写一篇英语短文。
主要内容包括, 1)丢失的物品: 2)物品失而复得的经过; 3) 你的感想。
注意：
1.词数不少于120个;
2.不能使用真实姓名和学校名称.
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so.
假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，校报英文版正在开展"续写雷锋日记"活动。请根据以下四幅图的先后顺序，将你所做的一件好事以日记形式记述下来，向校报投稿。
注意：1.日记的开头已为你写好。
2.词数不少于60。
Saturday，June2 Fine
This morning
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