课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手轻轻拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音,不改变刻度尺伸出桌面的长度,用更大的力拨动,所听到的声音发生了变化.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 ▲ (甲/乙)实验,另一个实验则说明了 ▲ .
如图,用两把刻度尺A、B测同一物体长度,其中B尺的分度值是 ,则:LA= cm,LB= cm.
完成下列单位换算:(中间的空格填换算的过程) (1)3.8km= = m (2)60µm= = nm (3)24nm= = mm (4)50km= = µm.
太阳光穿过浓密的树叶孔隙,在地面上形成明亮的光斑;当太阳光正对凸透镜,有时也能看到一个明亮的光斑.前者光斑的形成说明 ,后者光斑的形成说明 ;游客在森林中旅游时,请不要随意丢弃饮料瓶,因为饮料瓶内进入水后,相当于一个 镜,对太阳光有 作用,容易引发火灾.
光从空气斜射到玻璃表面,发生了反射和折射现象,已知入射光线与玻璃表面的夹角是40°,反射线和折射线夹角为95°,则反射角是 度,折射角是 度.
当光线从水中斜射入空气中,光速将 .(选填变快、变慢或不变);筷子斜插入水碗中,在水面外斜着看去,水中的那部分变得向 弯折;岸上的人看见水中的鱼的位置比实际位置偏 ,这是因为光从 中斜射入 中时发生了折射.