课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手轻轻拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音,不改变刻度尺伸出桌面的长度,用更大的力拨动,所听到的声音发生了变化.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 ▲ (甲/乙)实验,另一个实验则说明了 ▲ .
如图所示,针筒中充满了气态乙醚,当向下压活塞时,会有液态乙醚出现,这是 现象(填一种物态变化名称),此过程 热量(选填“吸收”或“放出” ) ;使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是 温度。
用水冷却鸡蛋,鸡蛋的温度降低,内能 ,这是通过 改变了鸡蛋的内能,若水的质量是 0 . 5 kg ,水温升高了 5 ° C ,则水吸收的热量是 J 。
图示实验装置中,磁体和导体棒均水平放置,断开 S 2 、闭合 S 1 ,使导体棒水平向右运动,电流表 G 的指针向右偏,这是 现象,为使 G 的指针向左偏,可使导体棒向 运动,断开 S 1 、闭合 S 2 ,导体棒能运动起来,依此可制成 (选填“电动机”或“发电机” ) 。
如图所示,用 F = 20 N 的拉力将重 G = 30 N 物体匀速提升 2 m ,不计轮轴间摩擦及绳重,则动滑轮 G 动 = N ,上述过程中有用功 W 有 = J ,动滑轮的机械效率 η = 。
(1)图1中,木块的长度为 cm
(2)图2中,量筒内液体的体积为 ml
(3)正确测量物体质量时盘中砝码和游码位置如图3所示,则物体的质量为 g