某同学用温度计测量液体温度的实验步骤：
| A．估计被测物液体的温度； |
| B．取出温度计； |
| C．观察温度计的量程及分度值；选择适当的温度计； |
| D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触； |
E．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是 ▲ 。
在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
| 导体编号 |
A |
B |
C |
D |
| 长度（m） |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
0.5 |
| 横截面积（mm2） |
1.2 |
1.2 |
2.4 |
1.2 |
| 材料 |
镍铬丝 |
锰铜丝 |
镍铬丝 |
镍铬丝 |
①要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用________________两根导体；
②选用A、C两根导体，探究的是导体电阻大小与导体的________________是否有关．
为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于________状态。
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________________。
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________________。（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________________________________________________。
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的________，看看是否还有同样的关系。
下表是两次测量的记录数据。
| |
A点电流IA |
B点电流IB |
C点电流IC |
| 第一次测量 |
0.3A |
0.3A |
0.3A |
| 第二次测量 |
0.2A |
0.2A |
0.2A |
分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于________状态。
（2）结论：串联电路中各处________相等。
丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示。
丁丁的实验数据：
| I1／A |
I2／A |
I／A |
| 0.2 |
0.3 |
0.5 |
冬冬的实验数据：
| 电流 |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
| I1／A |
0.18 |
0.22 |
0.24 |
0.28 |
| I2／A |
0.18 |
0.22 |
0.24 |
0.28 |
| I／A |
0.36 |
0.44 |
0.48 |
0.56 |
（1）根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流________各支路电流之和（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，你认为冬冬在实验中存在的问题是________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
丁丁：________________________________________________________________________；
冬冬：________________________________________________________________________。
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