某生物兴趣小组为了验证"绿叶在光下制造淀粉",进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题: (1)该实验正确的操作步骤是1-→2-→-→5(用图中的数字和箭头排列)。 (2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置,该实验控制的变量是, (3)图6中滴加的液体是。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是。 (4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明是光合作用的产物。该实验现时还可以证明是光合作用的必要条件。
如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题: (1)关节很牢固,是因为[ ]___ 把[ ]__ 和[ ] 牢固地联系在一起。 (2)关节可以灵活自如地转动,是因为[ ]_____ 很光滑,可减少磨擦。 (3)剖开关节时,在[ ]___ _ 里还有少量透明无色的滑液使关节能灵活转动。
为了探究光对鼠妇生活的影响,某同学做了以下的实验: ①在纸盘里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。 ②将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入相同数量的鼠妇,静置2分钟(min)。 ③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。 请分析实验过程,回答以下问题: (1)如果在纸盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗?为什么? (2)该探究实验设置明亮和阴暗两个环境,目的是进行 。 (3)该同学经过最终的统计,发现阴暗处的鼠妇数量比明亮处多,由此可得出的结论是 (4)实验结束后,应该将鼠妇 。 (5)如果要探究“鼠妇的生活是否受湿度的影响”,实验变量是()
下图是多莉羊形成过程示意图。请据图回答: (1)与多莉羊身世有关的母羊有三只,它们分别是 羊。 (2)多莉羊的长相几乎和 羊一模一样,这说明遗传物质储存在 中。 (3)多利羊是在 羊的子宫中发育长大的。 (4)与多莉羊形成有关的技术称为 技术。
下图是植物细胞模式图(示例:[③]细胞壁、[⑥]叶绿体)。请根据图回答问题。 (1)图中①是 ,②是 ; (2)图中③具有 和支持细胞的作用; (3)能够控制物质进出细胞的是[ ] 。 (4)挤压水果得到的果汁主要来自于[ ] 中;
图表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题: (1)该生态系统中,草是 者,兔、狐、鼠是 者。此外,要构成完整的生态系统,还应包括 者和非生物部分。 (2)该食物网中有多条食物链,请写出其中最长的一条食物链 。 (3)森林生态系统比该生态系统的自动调节能力更 (填“强”或“弱”)。