2010年11月20日,教育部部长袁贵仁在全国普通高校毕业生就业工作视频会议上强调,要全力以赴做好2011年高校毕业生就业工作。为此,各地教育部门和高等学校应①积极调整人才培养类型结构和专业结构 ②大力开展就业实习实训,建立稳定的、能满足教学和就业需要的实习实训基地 ③以社会需求为导向,推动新一轮高等教育改革 ④转变就业观念、提高职业技能
德国物理学家普朗克说:“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向。”这表明() ①世界观决定方法论,方法论体现世界观 ②哲学为具体科学提供解决问题的具体方法 ③哲学是指导人们生活得更好的艺术 ④哲学是科学的世界观和方法论的统一
为响应总书记“应将我国古代古典诗词和散文嵌文在学生脑子里,成为中华民族文化的基因”的倡导,全国各地纷纷开展传统文化进课堂活动,在授课中融入优秀传统文化教育。这表明( ) ①传统文化具有相对稳定性 ②应正确对待优秀传统文化,取其精华,去其糟粕 ③教育具有选择、传递文化的功能 ④传统文化对经济发展具有积极作用
北京APEC会议领导人服装设计的总体思路是既要体现中国元素,彰显东道国的文化内涵,又要尊重和融入其他国家及民族的元素,让各国领导人各有其美,和和美美;同时在中国元素的使用上,用现代化和国际化的手法来表现。可见文化创新要() ①尊重多样,相互借鉴 ②在发展的基础上继承 ③继承传统,推陈出新 ④关注最广大人民群众的根本利益
道教植根中华文化沃土,坚持“行道立德、济世利人”。近代来,其尊道贵德、道法自然、返璞归真、崇俭抑奢、上善若水、正己化人等思想理念,已从亚洲走向欧洲、美洲,在异国他乡彰显慈爱精神和对现实的关怀。这表明() ①文化既是民族的又是世界的 ②优秀的传统文化能塑造人生 ③中华文化具有巨大的包容性 ④文化对人有深远持久的影响
春节期间,湖南岳阳楼景区游客背诵出《岳阳楼记》可免费领取门票。一时间,景区内书声朗朗“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”在景区回响。这个创意的意义在于() ①传承博大精深的中华文化 ②满足人们多层次多样化的文化需求 ③进行社会主义核心价值观教育 ④弘扬以改革创新为核心的中华民族精神