根据"绿叶在光下制造有机物"的实验回答问题: (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的运走耗尽。 (2)把叶片放在酒精中隔水加热的目的:使叶片含有的溶解到酒精中。 (3)滴加碘液的目的:检验光合作用制造的有机物是不是。 (4)叶片见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色。说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验,分析后回答问题:
(1)试管1和2比较,说明 。 (2)试管2和3比较,说明 。 (3)试管_____和_____比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。 (4) 试管2滴加碘液后不变色的原因是 。
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验: (1)实验前,必须先将 (填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。 (2)该实验的实验组是 ;对照组是 。 (3)实验结果预测:经过一段时间后, 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。 (4)某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理,甲组放在自然条件下培养,乙组接种细菌后放在自然条件下培养”,你认为她能得到预期的结果吗? 。
家庭尝试制作酸奶的步骤: ①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理(煮沸)→③冷却(420 C--430C)→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。 (1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是 。 (2)加入一些购买的酸奶的目的是 。 (3)发酵时要将盖密封的原因是 。 (4)产生酸味的原理是 。 (5)为何加酸奶前进行冷却 。
孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题甲 乙(一段时间后孑孓衰弱或死亡) (一段时间后孑孓正常生活) 探究提示 提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?(1)作出假设: 。(2)实验设计: A.本实验的变量时什么? 。除实验变量不同之外,其他条件是否应该相同? 。 B.本实验如图所示, 图是实验组, 是对照组。(3)预期的实验结果: 装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡; 装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。 试分析出现该结果的原因: 。(4)得出结论: 。
在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,某小组同学设计并完成了以下实验,请回答问题。⑴在这个探究实验中,实验变量为 。⑵设计探究实验方案时,该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中,应使环境中除 以外,其他条件都 (填“相同”或“不相同”)⑶观察时,金鱼 就相当于呼吸一次。⑷该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果 (填“有”或“没有”)影响。⑸该实验所用器材中 (填“有”或“没有”)温度计。⑹实验后,应该把金鱼 。