春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性

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春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是

A．君子、侠客、隐士、英雄	B．英雄、侠客、隐士、君子
C．君子、侠客、英雄、隐士	D．英雄、隐士、侠客、君子

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下列关于科举制的表述,最确切的是

A．隋朝开始实行的用考试的办法选拔官吏的制度

B．它使门第不高的地主可以凭自己的才学参与政权

C．考试只能在四书五经范围内命题

D．是为打击魏晋以来的士族而采取的一项措施

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明朝时期科举制与唐朝时期科举制的最大差别是

A．考试目的

B．考试手段

C．考试内容

D．考试管理

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科举制的实行,从本质上反映了

A．当时社会经济发展,阶级关系变动	B．统治者注重选拔人才
C．封建制度日趋衰落	D．选拔人才标准日趋完善

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唐朝有人评价科举制度“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,其主要是指科举制度

A．加强了思想控制	B．选拔了大量人才
C．提高了庶族地主地位	D．阻碍了学术进步

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隋唐科举制

A．使政权基础更趋于狭小	B．诱导士人埋头读四书五经
C．使选才任官有了客观标准	D．培养了社会需要的各种人才

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