关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ）
| A．沿直线运动的物体位移和路程是相等的 | |
| B．质点沿不同的路径由A到B，路程可能不同而位移一定相同 | |
| C．质点通过一段路程，其位移可能为零 | D．质点运动的位移的大小可能大于路程 |
相关试题
“我们吃别人种的粮食，穿别人逢的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”科学家爱因斯坦旨在告诉我们（ ）
| A．社会是由个人组成的，以物质生产劳动为基础 |
| B．人们的生存和发展离不开社会提供的种种条件 |
| C．人的全面发展与社会的全面进步是密不可分的 |
| D．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 |
九年级学生小明在《泰州晚报》上看到这条新闻：2014年9月30日，泰州市举行公共自行车启动仪式，200辆公共自行车随后开始投入使用，80个服务点实现通借通还。据此回答下列小题
材料表明小明能（ ）
| A．关心社会发展 | B．学会亲近社会 |
| C．自觉服务社会 | D．主动融入社会 |
这一时事说明我市（ ）
| A．已经全面建成小康社会，综合实力显著增强 |
| B．人民民主意识逐步树立，积极参与政治生活 |
| C．群众文化生活异彩纷呈，生活方式日渐变化 |
| D．注重公共服务设施建设，倡导人们绿色出行 |
2014年10月20日至23日在北京举行了中国共产党第十八届中央委员会第四次会议。全会提出，建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。要贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程。
我校九年级某班围绕“学习社会主义核心价值观，大力弘扬法治精神”这一主题开展实践探究活动，请你参与其中并完成相关任务。
[知识链接]
（1）请分别说出社会主义核心价值观社会层面的价值取向和依法治国的根本目的。
[学习宣传]
（2）落实依法治国方略，必须深入开展法制宣传教育。请你为我校的法制宣传设计一种宣传形式并撰写一条宣传标语（注意：所写标语不得与材料中活动主题雷同）。
[各抒己见]
（3）在小组探究中，有同学说，“只要建立科学完备的法律体系，就能实现依法治国”。简要评析这一观点。
[明理践行]
（4）青少年在健全社会主义法制，推进依法治国中责无旁贷。请谈谈作为中学生你应该怎么做？
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